martes, 7 de junio de 2016

Diálogos participativos JUNJI Los Lagos integran a la comunidad y a la familia en políticas de trabajo conjunto



En el marco de los Diálogos Participativos en torno a la "Construcción de una  nueva Política de Trabajo con Familia" organizados la Dirección Regional JUNJI Los Lagos, se realizó en Osorno el primero de estos Diálogos, en el que representantes de la comunidad educativa y  familias,  junto a Directoras de Jardines Infantiles Clásicos, Vía Transferencia de Fondos, Jardines Alternativos, Interculturales, CECI y PMI de la provincia de Osorno, se reunieron para dar una re mirada a la actual Política de Trabajo con Familia de JUNJI.

En la instancia participaron además la Gobernadora de Osorno, Tabita Gutiérrez, el Director Regional de la JUNJI Los Lagos, Sergio Uribe, la Directora Regional del Senadis Jessica Droppelmann, la coordinadora JUNJI Osorno, Tatiana Argel, junto a  representantes de la Conadi, Carabineros de Chile, del Consejo de la Sociedad Civil del Servicio de Salud de Osorno, la Unión Comunal de la Junta de Vecinos de Osorno, la Dirección Provincial de Educación, la coordinadora de los VTF de Osorno, Andrea Avendaño y profesionales de la Unidad de Protección de Ambientes Bien Tratantes de la JUNJI.

Desde el año 2002 JUNJI cuenta con una política de trabajo con familias propia, la que hoy en día busca ser re-mirada toda vez que los cambios socio-culturales demandan actualizarla a los nuevos desafíos, intereses, necesidades y obligaciones de las comunidades educativas.

Según el director regional JUNJI Los Lagos, Sergio Uribe; el ciclo de diálogos participativos territoriales obedecen a la necesidad de acercar políticas participativas institucionales de la JUNJI hacia la comunidad.


En tanto Paola Herrera, presidenta del Centro de Padres del Jardín Infantil Aladino de Osorno, destacó el positivo impacto que ha tenido en los padres, apoderados y familias de los niños y niñas el trabajo participativo promovido por JUNJI, con las puertas abiertas  y sus  diversas redes de apoyo que constantemente realizan en conjunto a la comunidad educativa.